“盐城.心在行动”“陶老师”工作站心理援助工作组8.29-8.30工作简报
发布时间：2016-08-31
8月29日上午，江苏省心理学会“盐城·心在行动”南京晓庄学院“陶老师”工作站志愿者李建军和王小凤老师抵达阜宁县人民医院，来前已与第五批志愿者完成交接工作。中科院心理所阜阳心理援助工作站于洋副站长向两位老师介绍了目前阜宁风灾心理援助的工作状况，并就阜宁县人民医院站点的心理援助工作以及未来十天的重点任务进行了磋商，主要工作围绕三个方面：第一，关注南湾小学，针对南湾小学的心理需要拟建示范基地，准备开学前第一课，激发学校老师的心理健康意识，先做班主任及任课老师的心理减压和关注心理需要，再带动孩子们的心理健康教育;第二，关注县医院医护人员，根据他们对家庭婚姻及亲子关系方面的需要开展心理讲座;第三，关注先前工作过的个别孩子的心理问题，继续跟进相关工作。下午，李建军和王小凤老师接待了中科院心理所安排的个案。晚上，两位老师参与了第二天工作计划的开会讨论。
8月30日上午，两位老师首先设计南湾小学的活动方案、目标及内容，具体包括：了解教师开学的压力来源，营造教师群体安全接纳的氛围，处理灾后及回校工作的障碍和负面情绪，协助教师欣赏人类的生命力和发现自己的资源，增进教师之间互相支持，掌握压力应对的态度和技巧，加强团队建设等。下午14点，中科院于洋副站长、王藺及工作站两位志愿者老师一起到达南湾小学，与校长沟通了解学校目前的需求，表明心理援助中心希望在开学前先为学校老师减压，关爱老师心理健康，培养心理辅导老师，拟建工作室等。校长虽有意愿但有顾虑，主要是因为风灾影响后要面临方方面面的检查和校舍重建的压力。目前学校的压力在于开学忙碌于校舍的重建。同时，学生的流失也是问题之一。有的孩子转学外地，还有很多孩子住的房屋毁损，四处投亲不在本地，学校目前只有大概60名学生。年轻教师少，老教师较多。这些都是学校领导面临的压力。工作站志愿者老师与阜宁教育局沟通，协调领导解决学校当前困难，希望保证师生顺利开学，尽量减少风灾的影响和心理阴影。最后，志愿者与阜宁教育局普教科科长联络沟通，后面几天安排对吴滩和硕集幼儿园师生进行团体心理辅导。
（李荔慧 供稿）
