3月27日上午，宿迁市妇联、教育局、家庭教育研究会联合主办的“好妈妈公益课堂”启动仪式及首场公开示范课在宿迁市实验小学隆重举行。宿迁市妇联、教育局的主要领导、中心城区百所试点学校校长和400多名家长代表出席启动仪式。

江苏省心理学会理事长、南京师范大学心理学院教授邓铸，江苏省心理学会秘书长陈星星等也应邀参加启动仪式。仪式结束后，邓铸理事长开启首期公开示范课。

邓铸理事长以《做孩子的贴心人》为题，从现实生活典型案例谈起，对“贴心人”的内涵进行了解读，进而引出“好妈妈”概念。邓老师认为，这里的“好妈妈”可不仅指“妈妈”，而是泛指“陪伴儿童成长”的“家长”，可以是妈妈、爸爸、爷爷奶奶、外公外婆等。要做好孩子的贴心人，首先要对儿童心理发展的历程和规律有一定认识，才能与孩子同频共振。结合《中华人民共和国未成年人保护法》（2020年10月17日新修订，将于2021年6月1日开始实施），邓老师分析了未成年人心理特点和容易出现的发展问题，特别是家庭教育和学校工作容易忽视的问题，由此引申出“积极环境生态”建构对于未成年人自我概念形成、人格与智能发展的重要意义。通过丰富的家庭教育案例，帮助家长理解儿童成长，学会做好孩子的贴心人。

邓老师还分析了家庭教育与学校教育的边界，强调家庭教育要在生活实践中培养孩子如何做人。好妈妈，就是要在生活情境中言传身教，教会孩子如何与老人相处、与邻里相处、与伙伴相处；学会如何对待学习、对待工作；学会遵守规则、勤劳朴实、宽厚待人等。这些都是他们成为成熟社会个体必须的品质。

在最后的互动环节，现场家长踊跃提问，“孩子放学回家，做作业拖延，家长必须陪同，该怎么办呢？”“孩子偏科严重，不喜欢的科目就不愿意学，该如何解决呢？”针对这些问题，邓理事长也一一为大家解惑。

本次讲座通过“宿迁手机台”实现直播。除现场600多位家长和老师外，线上直播累计观看人数达158384人次。家长们纷纷表示，通过这堂公开课，知道了如何以“贴心人”的角色与孩子相知、相处、相互成就，也认识到了以往自身在家庭教育方面的不足之处，表示以后会加强与孩子的沟通交流，了解他们在各个阶段的困难和情感需求，帮助孩子更好地成长。

江苏省心理学会始终关注家庭教育工作，以《江苏省家庭教育促进条例》为指导，贯彻落实习总书记注重家庭、注重家教、注重家风的指示精神，积极推进未成年人心理健康教育工作。

江苏省心理学会秘书处 陈星星 供稿